沈惠芳作文文理補習班 北市補習班證字第4997號
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閱讀和寫作息息相關，我們可以從閱讀中懂得世間的真理，一窺人生的真相；也可以從古今中外的作家筆下學得辭藻的絢麗和文風的清高。這些都間接提供了寫作的範式及要領。
作文是一個人語文能力的綜合表現，從一篇文章中不但可以看出一個人遣詞造句、謀篇布局、審題立意的表達能力，更可以看出一個人的生活態度、情感層次、價值取向等精神層面。
學習閱讀寫作需要時間陶冶，需要熱情灌溉，能力成長是漸進的過程，並無捷徑。寫好文章，不但要掌握文字組織能力，也必須精熟寫作方法和技巧。
不會閱讀寫作，不是問題所在，真正的根源是有沒有喚起學習動機，有沒有親身體驗求知的歷程，學習如何學習。閱讀寫作夏令營強調「多元化」「個別化」和「適性化」採用生動活潑的形式，通過循序漸進的方法，由淺入深，由易而難。課程的最大特色就是了解孩子的舊經驗和認知能力，因應個別差異，明確的要求目標，如此一來，學習才會有效率。唯有透過專業的判斷，靈活運用，才能幫助孩子由懵懂而理解，如飛鳥找到可棲之枝，獲得難忘的經驗。
◎講師簡介：
沈惠芳老師在政大實小任教26年，獲國立政治大學「傑出服務及教學特優教師獎」。曾擔任廣電基金「小小圖書館」電視節目顧問、央圖臺灣分館「成人文學班」及「兒童讀書會」教師，聯合報基金會國小及國中寫作班教師。長年在國語日報寫專欄。擔任師資培訓課程專業講師15年，除了在臺灣各縣市演講外，還不時到香港、中國、新加坡和馬來西亞擔任講座，培訓中小學教師。目前是沈惠芳作文文理補習班負責人及國語文教科書編輯委員，香港現代教育研究社語文編撰顧問。
從1996年至今出版書籍46册，除發行臺灣版以外，也發行香港、中國、新加坡和馬來西亞等海外版。「來玩寫作的遊戲第二集」曾獲「開卷年度十大好書」。「寫作魔術真好玩」「寫作從詩開始」、「來玩閱讀的遊戲」「做計畫向前走」、「沈惠芳寫作哈哈營」等書亦獲「好書大家讀」及「中小學優良課外讀物」等獎項。
◎課程目標：研讀主題書、講義及每期完成5篇文章。
◎教學方式：混齡分組教學，根據學生能力分成入門組及進階組，藉由閱讀、遊戲、影片欣賞、課堂討論、小組合作等方式進行學習。
◎招收對象：國小三年級以上
◎補習班：信義區永吉路185號3樓（永吉路和松信路交叉口,出入口在松信路上）
◎工作室：士林區天母西路13巷13號3樓（面對天母國小正門，我家牛排樓上）
◎研習時間：週一到週五早上九點到下午四點。（八點開放報到，自由閱讀）
◎網路報名：http：//www.qqworkshop.com Email：shen@qqworkshop.com
◎費用：研習費請來電詢問（包含講義、午餐、點心和茶水。）書籍每本250元，六月六日以前付訂金,書籍免費。
◎繳費方式一：郵政劃撥 劃撥帳號 50053422 戶名：沈惠芳
(劃撥單據上請註明班別1.學員姓名 2.聯絡電話 )
◎繳費方式二：ATM轉帳 郵局代號700
帳號 0002015 0024221
（轉帳完請告知轉入帳號後五碼,以便確認報名者.謝謝！ ）
電話：0939-354-185
( 02 ) 27657901
地點：信義區永吉路185號3樓（永吉路和松信路交叉口,出入口在松信路上）
Q1課程
主題：閱讀寫作樂翻天之一（信義班）
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時間
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7月4日（一）
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7月5日（二）
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7月6日（三）
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7月7日（四）
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7月8日（五）
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8:
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9:
00-10: 20
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怎樣審題
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選取寫作
材料
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結構安排不可少之三
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文章的美容
之一
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文章不厭百回改
之一
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10:20-10:
40
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點心時間
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點心時間
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點心時間
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點心時間
|
點心時間
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10:
40-12:00
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爬格子
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爬格子
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爬格子
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爬格子
|
爬格子
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12:00-13:00
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午休時間
（吃喝玩樂）
|
午休時間
（吃喝玩樂）
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午休時間
（吃喝玩樂）
|
午休時間
（吃喝玩樂）
|
午休時間
（吃喝玩樂）
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13:00-14:20
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一起來找主旨和大意
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結構安排不可少 之一
|
理解自然段和
意義段之一
|
文章的美容
之二
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文章不厭百回改
之二
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14:20-14:
40
|
下午茶
|
下午茶
|
下午茶
|
下午茶
|
下午茶
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14: 40-16: 00
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點題的方式
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結構安排不可少之二
|
理解自然段和
意義段之二
|
文章的美容
之三
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寫作大作戰
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Q2課程 主題：閱讀寫作樂翻天之二（信義班）
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時間
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7月11日(一)
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7月12日(二)
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7月13日（三）
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7月14日(四)
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7月15日(五)
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9:
00-10: 20
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認識記敘文的
寫作要點
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認識抒情文的
寫作要點
|
認識應用文的
寫作要點
|
認識說明文的
寫作要點
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認識議論文的
寫作要點
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10:20-10:
40
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點心時間
|
點心時間
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點心時間
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點心時間
|
點心時間
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10:
40-12:00
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爬格子
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爬格子
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爬格子
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爬格子
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爬格子
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12:00-13:00
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吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
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吃喝玩樂
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吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
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13:00-14:20
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欣賞作品的風格
|
欣賞作品的特色
|
欣賞作品的取材
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欣賞作品的構
|
欣賞作品的修辭
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14:20-14:
40
|
下午茶
|
下午茶
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下午茶
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下午茶
|
下午茶
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14:
40-16: 00
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口述作文中，培養豐富的聯想力
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筆述作文中，培養豐富想像力
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思考和批判文章的內容
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學習資料剪輯、摘要和整理能力
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共同討論閱讀的內容，交換心得
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Q3課程 主題：引爆聽說讀寫力（信義班）
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時間
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7月18日(一)
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7月19日(二)
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7月20日（三）
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7月21日(四)
|
7月22日(五)
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9:
00-10: 20
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掌握敘事的特性，練習選擇材料，進行寫作
|
學習人物描寫，欣賞作品的內涵及文章結構
|
記錄旅遊見聞，練習寫遊記，增進認識各地風土民情的情趣
|
掌握寫景的特性，應用觀察的方法，精確表達意見
|
欣賞童詩，精確的遣詞用字，恰當的表情達意
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10:20-10:
40
|
點心時間
|
點心時間
|
點心時間
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點心時間
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點心時間
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10:
40-12:00
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爬格子
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爬格子
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爬格子
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爬格子
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爬格子
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12:00-13:00
|
吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
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13:00-14:20
|
確實把握聆聽的方法
|
有條理的掌握聆聽到的內容。
|
從聆聽中，思考如何解決問題
|
說出一段話或一篇短文的要點
|
與人討論問題，提出解決問題方法
|
|
14:20-14:
40
|
下午茶
|
下午茶
|
下午茶
|
下午茶
|
下午茶
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14: 40-16: 00
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掌握要點，並熟習字詞句型
|
從閱讀的材料中，培養分析歸納的能力
|
提綱挈領，概略了解文章的內容與大意
|
配合語言情境，理解字詞和文意間的轉化
|
能欣賞作品的寫作風格、修辭技巧及特色
|
Q5課程
主題：作文好0K之一（信義班）
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時間
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8月1日(一)
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8月2日(二)
|
8月3日（三）
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8月4日(四)
|
8月5日(五)
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9:
00-10: 20
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看清題目：
了解審題的過程
|
決定文章主旨：
理解立意的重要
|
文章的開頭二：練習破題
|
文章的承上啟下一：提出總說再
分述
|
文章的結尾：
自然結束法
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10:20-10:
40
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點心時間
|
點心時間
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點心時間
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點心時間
|
點心時間
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10:
40-12:00
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爬格子
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爬格子
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爬格子
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爬格子
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爬格子
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12:00-13:00
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吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
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吃喝玩樂
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吃喝玩樂
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吃喝玩樂
|
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13:00-14:20
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判斷文體
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文章的開頭一：
以事寫人
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文章的過渡：
了解如何安排
段落
|
文章的承上啟下
二：如何應用承上啟下，表達主旨
|
文章的結尾：
指向結尾法
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14:20-14:
40
|
下午茶
|
下午茶
|
下午茶
|
下午茶
|
下午茶
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|
14: 40-16: 00
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思考並體會文章中解決問題的過程
|
在口述作文和筆述作文中，培養豐富的想像力
|
應用各種句型，安排段落組織
成篇
|
理解簡單的修辭技巧，並應用在實際寫作中
|
來玩買賣遊戲：設計宣傳海報或宣傳文案
|
Q6課程 主題：作文好0K之二（信義班）
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時間
|
8月8日(一)
|
8月9日(二)
|
8月10日（三）
|
8月11日(四)
|
8月12日(五)
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9:
00-10: 20
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首尾呼應法
認識文體特色及寫作方式。
|
設問法
了解主題及取材結構。
|
如何突出主題
：點睛法
|
如何突出主題：對比法
|
如何突出主題
：穿珠法
|
|
10:20-10:
40
|
點心時間
|
點心時間
|
點心時間
|
點心時間
|
點心時間
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|
10:
40-12:00
|
爬格子
|
爬格子
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爬格子
|
爬格子
|
爬格子
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|
12:00-13:00
|
吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
|
|
13:00-14:20
|
抒情法：讀出文章的抑揚頓挫與文章感情
|
如何突出主題
：定詳略
|
如何突出主題
：開拓法
|
如何突出主題：反覆法
|
欣賞作品的內涵及文章結構
|
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14:20-14:
40
|
下午茶
|
下午茶
|
下午茶
|
下午茶
|
下午茶
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14: 40-16: 00
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掌握寫作步驟，精確表達自己的思想
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依據文章內容，進行推測，學習下結論
|
靈活的運用修辭技巧，讓作品更加精緻優美
|
用心精讀，記取細節，深究內容，開展思路
|
來玩寫作遊戲：發揮思考及創造力
|
天母工作室：天母西路13巷13號3樓（面對天母國小正門，我家牛排樓上）
Q4課程 主題：引爆聽說讀寫力（天母班）
|
時間
|
7月25日(一)
|
7月26日(二)
|
7月27日（三）
|
7月28日(四)
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7月29日(五)
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9:
00-10: 20
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掌握記敘文的特性，練習選擇材料，進行寫作
|
掌握抒情文的特性，欣賞作品內涵及文章結構
|
記錄旅遊見聞，練習寫遊記，認識各地風土民情
|
掌握議論文特性，應用方法精確表達意見
|
欣賞童詩，精確的遣詞用字，恰當的表情達意
|
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10:20-10:
40
|
點心時間
|
點心時間
|
點心時間
|
點心時間
|
點心時間
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10:
40-12:00
|
爬格子
|
爬格子
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爬格子
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爬格子
|
爬格子
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12:00-13:00
|
吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
|
|
13:00-14:20
|
確實把握聆聽的方法
|
有條理的掌握聆聽到的內容。
|
從聆聽中，思考如何解決問題
|
說出一段話或一篇短文的要點
|
與人討論問題，提出解決問題方法
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14:20-14:
40
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下午茶
|
下午茶
|
下午茶
|
下午茶
|
下午茶
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14: 40-16: 00
|
掌握要點，並熟習字詞句型
|
從閱讀材料中，學習分析歸納
|
提綱挈領，了解文章內容與大意
|
理解字詞和文意間的轉化
|
欣賞作品風格、修辭技巧及特色
|
Q7課程
主題：作文好0K之一（天母班）
|
時間
|
8月15 日(一)
|
8月 16日(二)
|
8月17 日（三）
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8月18 日(四)
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8月19 日(五)
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9:
00-10: 20
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看清題目：
了解審題過程
|
決定文章主旨：
理解立意的重要
|
文章的開頭二：練習破題
|
文章的承上啟下一：提出總說再
分述
|
文章的結尾：
自然結束法
|
|
10:20-10:
40
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點心時間
|
點心時間
|
點心時間
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點心時間
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點心時間
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10:
40-12:00
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爬格子
|
爬格子
|
爬格子
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爬格子
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爬格子
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12:00-13:00
|
吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
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|
13:00-14:20
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判斷文體
|
文章的開頭一：
以事寫人
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文章的過渡：
如何安排段落
|
文章的承上啟下
二：如何應用承上啟下，表達主旨
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文章的結尾：
指向結尾法
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14:20-14:
40
|
下午茶
|
下午茶
|
下午茶
|
下午茶
|
下午茶
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14: 40-16: 00
|
思考文章中解決問題的過程
|
在口述和筆述作文中，培養想像力
|
應用句型，安排段落組織成篇
|
理解修辭技巧，應用在實際寫作中
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來玩買賣遊戲：設計宣傳文案
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Q8課程 主題：作文好0K之二（天母班）
|
時間
|
8月22日(一)
|
8月23日(二)
|
8月24日（三）
|
8月25日(四)
|
8月26日(五)
|
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8:
00-9: 00
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9:
00-10: 20
|
首尾呼應法
認識文體特色及寫作方式。
|
設問法
了解主題及取材結構。
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如何突出主題
：點睛法
|
如何突出主題：對比法
|
如何突出主題
：穿珠法
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10:20-10:
40
|
點心時間
|
點心時間
|
點心時間
|
點心時間
|
點心時間
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10:
40-12:00
|
爬格子
|
爬格子
|
爬格子
|
爬格子
|
爬格子
|
|
12:00-13:00
|
吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
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|
13:00-14:20
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抒情法：讀出文章的抑揚頓挫與文章感情
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如何突出主題
：定詳略
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如何突出主題
：開拓法
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如何突出主題：反覆法
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欣賞作品的內涵及文章結構
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14:20-14:
40
|
下午茶
|
下午茶
|
下午茶
|
下午茶
|
下午茶
|
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14: 40-16: 00
|
掌握寫作步驟，精確表達自己的思想
|
依據文章內容，進行推測和下結論
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靈活的運用修辭技巧，讓作品更加精緻優美
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用心精讀，記取細節，深究內容，開展思路
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來玩寫作遊戲：發揮思考及創造力
|
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六月十五日以前付訂金,書籍免費大放送！
五人同行，另有優惠！ 一人參加兩期或三期研習費優待！