沈惠芳作文文理補習班 北市補習班證字第4997號
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閱讀和寫作息息相關,我們可以從閱讀中懂得世間的真理,一窺人生的真相;也可以從古今中外的作家筆下學得辭藻的絢麗和文風的清高。這些都間接提供了寫作的範式及要領。
作文是一個人語文能力的綜合表現,從一篇文章中不但可以看出一個人遣詞造句、謀篇布局、審題立意的表達能力,更可以看出一個人的生活態度、情感層次、價值取向等精神層面。
學習閱讀寫作需要時間陶冶,需要熱情灌溉,能力成長是漸進的過程,並無捷徑。寫好文章,不但要掌握文字組織能力,也必須精熟寫作方法和技巧。
不會閱讀寫作,不是問題所在,真正的根源是有沒有喚起學習動機,有沒有親身體驗求知的歷程,學習如何學習。閱讀寫作夏令營強調「多元化」「個別化」和「適性化」採用生動活潑的形式,通過循序漸進的方法,由淺入深,由易而難。課程的最大特色就是了解孩子的舊經驗和認知能力,因應個別差異,明確的要求目標,如此一來,學習才會有效率。唯有透過專業的判斷,靈活運用,才能幫助孩子由懵懂而理解,如飛鳥找到可棲之枝,獲得難忘的經驗。
◎講師簡介:
沈惠芳老師在政大實小任教26年,獲國立政治大學「傑出服務及教學特優教師獎」。曾擔任廣電基金「小小圖書館」電視節目顧問、央圖臺灣分館「成人文學班」及「兒童讀書會」教師,聯合報基金會國小及國中寫作班教師。長年在國語日報寫專欄。擔任師資培訓課程專業講師15年,除了在臺灣各縣市演講外,還不時到香港、中國、新加坡和馬來西亞擔任講座,培訓中小學教師。目前是沈惠芳作文文理補習班負責人及國語文教科書編輯委員,香港現代教育研究社語文編撰顧問。
從1996年至今出版書籍46册,除發行臺灣版以外,也發行香港、中國、新加坡和馬來西亞等海外版。「來玩寫作的遊戲第二集」曾獲「開卷年度十大好書」。「寫作魔術真好玩」「寫作從詩開始」、「來玩閱讀的遊戲」「做計畫向前走」、「沈惠芳寫作哈哈營」等書亦獲「好書大家讀」及「中小學優良課外讀物」等獎項。
◎課程目標:研讀主題書、講義及每期完成5篇文章。
◎教學方式:混齡分組教學,根據學生能力分成入門組及進階組,藉由閱讀、遊戲、影片欣賞、課堂討論、小組合作等方式進行學習。
◎招收對象:國小三年級以上
◎補習班:信義區永吉路185號3樓(永吉路和松信路交叉口,出入口在松信路上)
◎工作室:士林區天母西路13巷13號3樓(面對天母國小正門,我家牛排樓上)
◎研習時間:週一到週五早上九點到下午四點。(八點開放報到,自由閱讀)
◎網路報名:http://www.qqworkshop.com Email:shen@qqworkshop.com
◎費用:研習費請來電詢問(包含講義、午餐、點心和茶水。)書籍每本250元,六月六日以前付訂金,書籍免費。
◎繳費方式一:郵政劃撥 劃撥帳號 50053422 戶名:沈惠芳
(劃撥單據上請註明班別1.學員姓名 2.聯絡電話 )
◎繳費方式二:ATM轉帳 郵局代號700
帳號 0002015 0024221
(轉帳完請告知轉入帳號後五碼,以便確認報名者.謝謝! )
電話:0939-354-185
( 02 ) 27657901
地點:信義區永吉路185號3樓(永吉路和松信路交叉口,出入口在松信路上)
Q1課程
主題:閱讀寫作樂翻天之一(信義班)
時間
|
7月4日(一)
|
7月5日(二)
|
7月6日(三)
|
7月7日(四)
|
7月8日(五)
|
8:
00-9: 00
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9:
00-10: 20
|
怎樣審題
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選取寫作
材料
|
結構安排不可少之三
|
文章的美容
之一
|
文章不厭百回改
之一
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10:20-10:
40
|
點心時間
|
點心時間
|
點心時間
|
點心時間
|
點心時間
|
10:
40-12:00
|
爬格子
|
爬格子
|
爬格子
|
爬格子
|
爬格子
|
12:00-13:00
|
午休時間
(吃喝玩樂)
|
午休時間
(吃喝玩樂)
|
午休時間
(吃喝玩樂)
|
午休時間
(吃喝玩樂)
|
午休時間
(吃喝玩樂)
|
13:00-14:20
|
一起來找主旨和大意
|
結構安排不可少 之一
|
理解自然段和
意義段之一
|
文章的美容
之二
|
文章不厭百回改
之二
|
14:20-14:
40
|
下午茶
|
下午茶
|
下午茶
|
下午茶
|
下午茶
|
14: 40-16: 00
|
點題的方式
|
結構安排不可少之二
|
理解自然段和
意義段之二
|
文章的美容
之三
|
寫作大作戰
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Q2課程 主題:閱讀寫作樂翻天之二(信義班)
時間
|
7月11日(一)
|
7月12日(二)
|
7月13日(三)
|
7月14日(四)
|
7月15日(五)
|
8:
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9:
00-10: 20
|
認識記敘文的
寫作要點
|
認識抒情文的
寫作要點
|
認識應用文的
寫作要點
|
認識說明文的
寫作要點
|
認識議論文的
寫作要點
|
10:20-10:
40
|
點心時間
|
點心時間
|
點心時間
|
點心時間
|
點心時間
|
10:
40-12:00
|
爬格子
|
爬格子
|
爬格子
|
爬格子
|
爬格子
|
12:00-13:00
|
吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
|
13:00-14:20
|
欣賞作品的風格
|
欣賞作品的特色
|
欣賞作品的取材
|
欣賞作品的構
|
欣賞作品的修辭
|
14:20-14:
40
|
下午茶
|
下午茶
|
下午茶
|
下午茶
|
下午茶
|
14:
40-16: 00
|
口述作文中,培養豐富的聯想力
|
筆述作文中,培養豐富想像力
|
思考和批判文章的內容
|
學習資料剪輯、摘要和整理能力
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共同討論閱讀的內容,交換心得
|
|
|
|
|
|
|
|
Q3課程 主題:引爆聽說讀寫力(信義班)
時間
|
7月18日(一)
|
7月19日(二)
|
7月20日(三)
|
7月21日(四)
|
7月22日(五)
|
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9:
00-10: 20
|
掌握敘事的特性,練習選擇材料,進行寫作
|
學習人物描寫,欣賞作品的內涵及文章結構
|
記錄旅遊見聞,練習寫遊記,增進認識各地風土民情的情趣
|
掌握寫景的特性,應用觀察的方法,精確表達意見
|
欣賞童詩,精確的遣詞用字,恰當的表情達意
|
10:20-10:
40
|
點心時間
|
點心時間
|
點心時間
|
點心時間
|
點心時間
|
10:
40-12:00
|
爬格子
|
爬格子
|
爬格子
|
爬格子
|
爬格子
|
12:00-13:00
|
吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
|
13:00-14:20
|
確實把握聆聽的方法
|
有條理的掌握聆聽到的內容。
|
從聆聽中,思考如何解決問題
|
說出一段話或一篇短文的要點
|
與人討論問題,提出解決問題方法
|
14:20-14:
40
|
下午茶
|
下午茶
|
下午茶
|
下午茶
|
下午茶
|
14: 40-16: 00
|
掌握要點,並熟習字詞句型
|
從閱讀的材料中,培養分析歸納的能力
|
提綱挈領,概略了解文章的內容與大意
|
配合語言情境,理解字詞和文意間的轉化
|
能欣賞作品的寫作風格、修辭技巧及特色
|
Q5課程
主題:作文好0K之一(信義班)
時間
|
8月1日(一)
|
8月2日(二)
|
8月3日(三)
|
8月4日(四)
|
8月5日(五)
|
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9:
00-10: 20
|
看清題目:
了解審題的過程
|
決定文章主旨:
理解立意的重要
|
文章的開頭二:練習破題
|
文章的承上啟下一:提出總說再
分述
|
文章的結尾:
自然結束法
|
10:20-10:
40
|
點心時間
|
點心時間
|
點心時間
|
點心時間
|
點心時間
|
10:
40-12:00
|
爬格子
|
爬格子
|
爬格子
|
爬格子
|
爬格子
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12:00-13:00
|
吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
|
13:00-14:20
|
判斷文體
|
文章的開頭一:
以事寫人
|
文章的過渡:
了解如何安排
段落
|
文章的承上啟下
二:如何應用承上啟下,表達主旨
|
文章的結尾:
指向結尾法
|
14:20-14:
40
|
下午茶
|
下午茶
|
下午茶
|
下午茶
|
下午茶
|
14: 40-16: 00
|
思考並體會文章中解決問題的過程
|
在口述作文和筆述作文中,培養豐富的想像力
|
應用各種句型,安排段落組織
成篇
|
理解簡單的修辭技巧,並應用在實際寫作中
|
來玩買賣遊戲:設計宣傳海報或宣傳文案
|
Q6課程 主題:作文好0K之二(信義班)
時間
|
8月8日(一)
|
8月9日(二)
|
8月10日(三)
|
8月11日(四)
|
8月12日(五)
|
8:
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9:
00-10: 20
|
首尾呼應法
認識文體特色及寫作方式。
|
設問法
了解主題及取材結構。
|
如何突出主題
:點睛法
|
如何突出主題:對比法
|
如何突出主題
:穿珠法
|
10:20-10:
40
|
點心時間
|
點心時間
|
點心時間
|
點心時間
|
點心時間
|
10:
40-12:00
|
爬格子
|
爬格子
|
爬格子
|
爬格子
|
爬格子
|
12:00-13:00
|
吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
|
13:00-14:20
|
抒情法:讀出文章的抑揚頓挫與文章感情
|
如何突出主題
:定詳略
|
如何突出主題
:開拓法
|
如何突出主題:反覆法
|
欣賞作品的內涵及文章結構
|
14:20-14:
40
|
下午茶
|
下午茶
|
下午茶
|
下午茶
|
下午茶
|
14: 40-16: 00
|
掌握寫作步驟,精確表達自己的思想
|
依據文章內容,進行推測,學習下結論
|
靈活的運用修辭技巧,讓作品更加精緻優美
|
用心精讀,記取細節,深究內容,開展思路
|
來玩寫作遊戲:發揮思考及創造力
|
天母工作室:天母西路13巷13號3樓(面對天母國小正門,我家牛排樓上)
Q4課程 主題:引爆聽說讀寫力(天母班)
時間
|
7月25日(一)
|
7月26日(二)
|
7月27日(三)
|
7月28日(四)
|
7月29日(五)
|
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9:
00-10: 20
|
掌握記敘文的特性,練習選擇材料,進行寫作
|
掌握抒情文的特性,欣賞作品內涵及文章結構
|
記錄旅遊見聞,練習寫遊記,認識各地風土民情
|
掌握議論文特性,應用方法精確表達意見
|
欣賞童詩,精確的遣詞用字,恰當的表情達意
|
10:20-10:
40
|
點心時間
|
點心時間
|
點心時間
|
點心時間
|
點心時間
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10:
40-12:00
|
爬格子
|
爬格子
|
爬格子
|
爬格子
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爬格子
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12:00-13:00
|
吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
|
13:00-14:20
|
確實把握聆聽的方法
|
有條理的掌握聆聽到的內容。
|
從聆聽中,思考如何解決問題
|
說出一段話或一篇短文的要點
|
與人討論問題,提出解決問題方法
|
14:20-14:
40
|
下午茶
|
下午茶
|
下午茶
|
下午茶
|
下午茶
|
14: 40-16: 00
|
掌握要點,並熟習字詞句型
|
從閱讀材料中,學習分析歸納
|
提綱挈領,了解文章內容與大意
|
理解字詞和文意間的轉化
|
欣賞作品風格、修辭技巧及特色
|
Q7課程
主題:作文好0K之一(天母班)
時間
|
8月15 日(一)
|
8月 16日(二)
|
8月17 日(三)
|
8月18 日(四)
|
8月19 日(五)
|
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9:
00-10: 20
|
看清題目:
了解審題過程
|
決定文章主旨:
理解立意的重要
|
文章的開頭二:練習破題
|
文章的承上啟下一:提出總說再
分述
|
文章的結尾:
自然結束法
|
10:20-10:
40
|
點心時間
|
點心時間
|
點心時間
|
點心時間
|
點心時間
|
10:
40-12:00
|
爬格子
|
爬格子
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爬格子
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爬格子
|
爬格子
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12:00-13:00
|
吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
|
13:00-14:20
|
判斷文體
|
文章的開頭一:
以事寫人
|
文章的過渡:
如何安排段落
|
文章的承上啟下
二:如何應用承上啟下,表達主旨
|
文章的結尾:
指向結尾法
|
14:20-14:
40
|
下午茶
|
下午茶
|
下午茶
|
下午茶
|
下午茶
|
14: 40-16: 00
|
思考文章中解決問題的過程
|
在口述和筆述作文中,培養想像力
|
應用句型,安排段落組織成篇
|
理解修辭技巧,應用在實際寫作中
|
來玩買賣遊戲:設計宣傳文案
|
Q8課程 主題:作文好0K之二(天母班)
時間
|
8月22日(一)
|
8月23日(二)
|
8月24日(三)
|
8月25日(四)
|
8月26日(五)
|
8:
00-9: 00
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9:
00-10: 20
|
首尾呼應法
認識文體特色及寫作方式。
|
設問法
了解主題及取材結構。
|
如何突出主題
:點睛法
|
如何突出主題:對比法
|
如何突出主題
:穿珠法
|
10:20-10:
40
|
點心時間
|
點心時間
|
點心時間
|
點心時間
|
點心時間
|
10:
40-12:00
|
爬格子
|
爬格子
|
爬格子
|
爬格子
|
爬格子
|
12:00-13:00
|
吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
|
吃喝玩樂
|
13:00-14:20
|
抒情法:讀出文章的抑揚頓挫與文章感情
|
如何突出主題
:定詳略
|
如何突出主題
:開拓法
|
如何突出主題:反覆法
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欣賞作品的內涵及文章結構
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14:20-14:
40
|
下午茶
|
下午茶
|
下午茶
|
下午茶
|
下午茶
|
14: 40-16: 00
|
掌握寫作步驟,精確表達自己的思想
|
依據文章內容,進行推測和下結論
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靈活的運用修辭技巧,讓作品更加精緻優美
|
用心精讀,記取細節,深究內容,開展思路
|
來玩寫作遊戲:發揮思考及創造力
|
|
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六月十五日以前付訂金,書籍免費大放送!
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