沈惠芳作文文理補習班  臺北市信義區永吉路1853  北市補習班證字第4997

2013            沈惠芳閱讀寫作夏令營─玩出超炫能力來!

六月二十日以前付訂金,一人參加兩週以上,研習費優待
 名額有限,報名要快 

    閱讀和寫作息息相關,我們可以從閱讀中懂得世間的真理,一窺人生的真相;也可以從古今中外的作家筆下學得辭藻的絢麗和文風的清高。這些都間接提供了寫作的範式及要領。

作文是一個人語文能力的綜合表現,從文章中不但可以看出一個人遣詞造句、謀篇布局、審題立意的表達能力,更可以看出一個人的生活態度、情感層次、價值取向等精神層面。

  學習不只學習知識,也要學習思考和技能。知識是思考的材料,沒有知識,思考不容易進行。當然,沒有技能也就無法表達出思考和知識了。教師除了培養學生的各種技能外,還要在知識和思考之間取得平衡點。否則學生拿起筆,要寫,寫不出來;站上臺,要說,也說不出來。學習閱讀寫作需要時間陶冶,需要熱情灌溉,能力成長是漸進的過程,並無捷徑。

  不會閱讀寫作,不是問題所在,真正的根源是有沒有喚起學習動機,有沒有親身體驗求知的歷程,學習如何學習。本夏令營採全語教學的觀點,搭配多元智能的策略,以實用性、操作性為導向,協助孩子在獨特性和創造性上漸進成長。  

    什麼是全語課程?它以認知心理學的建構論為基礎,結合「兒童中心」和「文學基礎」,具備課程統整的特色。全語主張教師提供有意義的學習材料,避免孩子做繁複、瑣碎的練習。強調以文學作品為教材,讓孩子置身豐富的語文環境;在真實、自然、有用的情境中,海闊天空的學習。什麼是多元智能?哈佛大學的迦納教授認為每個孩子都潛藏八種智能中的幾種,這八項智能分別是語文智能、數理邏輯智能、視覺--空間智能、音樂智能、肢體-動覺智能、人際智能、內省智能和自然博物智能。老師和家長是開啟或關閉孩子各項潛能的關鍵人物,只要給予適當的引導,智能將得到高度發展。

    夏令營強調「多元化」、「個別化」和「適性化」。課程的最大特色就是了解孩子的舊經驗和認知能力,因應個別差異,明確要求目標,如此一來,學習才有效率。唯有透過專業的判斷,靈活運用,才能幫助孩子由懵懂而理解,如飛鳥找到可棲之枝。想要開啟孩子的智能和視野,想要孩子擁有超炫的語文能力,就從親近閱讀,熱愛寫作開始吧!

◎講師簡介:

  沈惠芳老師在國小任教26年,獲國立政治大學「傑出服務及教學特優教師獎」。曾擔任廣電基金「小小圖書館」電視節目顧問、康軒國語文教科書編輯委員,香港現代教育研究社語文編撰顧問。央圖臺灣分館「成人文學班」及「兒童讀書會」教師,聯合報基金會國小及國中寫作班教師。長年在國語日報寫專欄。擔任師資培訓課程專業講師20年,除了在臺灣各縣市演講外,還不時到香港、中國、新加坡和馬來西亞擔任講座,培訓中小學教師。

  從1996年至今出版書籍50册,除臺灣版以外,也發行香港、中國、新加坡和馬來西亞海外版。「來玩寫作的遊戲第二集」曾獲「開卷年度十大好書」。「寫作魔術真好玩」「寫作從詩開始」、「來玩閱讀的遊戲」「做計畫向前走」、「沈惠芳寫作哈哈營」等書亦獲「好書大家讀」「中小學優良課外讀物」獎項。 

課程目標:培養寫作的興趣和組織能力,提昇閱讀理解素養和應用能力(PISA),精熟聽說讀寫能力。

◎研習內容:二週研習一本主題書,寫十篇文章每週課程不同,自由選取週數。

教學方式:藉由閱讀、遊戲、實物操作、影片欣賞、文章賞析、課堂討論、小組合作等方式學習。

招收對象:(A) 國小二、三年級。(B) 國小四到六年級。

研習時間:週一到週五早上九點到下午四點。(八點開放晨間閱讀,可留班到下午六點半

 

    點:臺北市信義區永吉路1853樓(永吉路和松信路交叉口,出入口在松信路上)

◎研習費用:參加十天以上,另有優待(學費含教學材料、午餐、點心和茶水,書籍另計)

◎付費方式:研習費可ATM轉帳、郵政劃撥或來店繳交(來店前請事先電話聯絡)

ATM轉帳:郵局代號700  帳號 0002015 0024221(轉帳後請告知帳號後五碼,以便確認學員姓名)

*郵政劃撥帳號 50053422 戶名:沈惠芳(請註明1班別2學員姓名 3聯絡電話 )

Q1課程   閱讀寫作搶先攻(之一)

時間

71()

72()

73日(三)

74()

75()

8:00-9:00

閱讀DIY

閱讀DIY

閱讀DIY

閱讀DIY

閱讀DIY

9:00-10:20

看清題目

決定主旨

認識體裁

安排結構

三段式結構

10:20-10:40

點心時間

點心時間

點心時間

點心時間

點心時間

10:40-12:00

爬格子

爬格子

爬格子

爬格子

爬格子

12:00-13:00

午休:吃喝玩樂

午休:吃喝玩樂

午休:吃喝玩樂

午休:吃喝玩樂

午休:吃喝玩樂

13:00-14:20

找題眼

摘取大意

判斷文體

總分結構

散列式結構

14:20-14:40

下午茶時間

下午茶時間

下午茶時間

下午茶時間

下午茶時間

14:40-16:00

點題的方式

找關鍵語句

文章賞析

四段式結構

來玩寫作遊戲

 

Q2課程   閱讀寫作搶先攻(之二)

時間

78()

79()

710()

711()

712()

8: 00-9:00

閱讀DIY

閱讀DIY

閱讀DIY

閱讀DIY

閱讀DIY

9: 00-10:20

尋找材料

引人注目的開頭

段落間的串聯

選擇詞語、句式

文章檢視、修正

10:20-10:40

點心時間

點心時間

點心時間

點心時間

點心時間

10:40-12:00

爬格子

爬格子

爬格子

爬格子

爬格子

 

12:00-13:00

午休:吃喝玩樂

午休:吃喝玩樂

午休:吃喝玩樂

午休:吃喝玩樂

午休:吃喝玩樂

13:00-14:20

詳寫與略寫

餘音繞梁的結尾

承上與啟下

認識修辭

解析作品風格

14:20-14:40

下午茶時間

下午茶時間

下午茶時間

下午茶時間

下午茶時間

14:40-16:00

閱讀材料,培養分析歸納能力

開頭與結尾的寫作技巧

如何突出主題

豐富形象的

策略

作文接力賽

 

Q3課程   閱讀寫作FUN輕鬆(之一)

時間

715()

716()

717日(三)

718()

719()

8:00-9:00

閱讀DIY

閱讀DIY

閱讀DIY

閱讀DIY

閱讀DIY

9:00-10:20

記敘文的要素

抒情文的要點

應用文的範例

議論文的結構

說明文的寫法

10:20-10:40

點心時間

點心時間

點心時間

點心時間

點心時間

10:40-12:00

爬格子

爬格子

爬格子

爬格子

爬格子

12:00-13:00

午休:吃喝玩樂

午休:吃喝玩樂

午休:吃喝玩樂

午休:吃喝玩樂

午休:吃喝玩樂

13:00-14:20

記錄旅遊見聞,練習寫遊記

學習人物描寫,

欣賞作品內涵

掌握敘事特性

組織文字

運用例證,辨明道理

掌握寫景特性,

活用句式

14:20-14:40

下午茶時間

下午茶時間

下午茶時間

下午茶時間

下午茶時間

14:40-16:00

排比和類疊

譬喻和引用

頂真和回文

轉化的妙用

作文買賣遊戲

 

 

Q4課程   閱讀寫作FUN輕鬆(之二)

時間

722(一)

723(二)

724日(三)

725(四)

726(五)

8:00-9:00

閱讀DIY

閱讀DIY

閱讀DIY

閱讀DIY

閱讀DIY

9:00-10:20

吸引的開端

恰當的過渡

呼應的結尾

生動的聯想

和諧的節奏

10:20-10:40

點心時間

點心時間

點心時間

點心時間

點心時間

10:40-12:00

爬格子

爬格子

爬格子

爬格子

爬格子

 

12:00-13:00

午休:吃喝玩樂

午休:吃喝玩樂

午休:吃喝玩樂

午休:吃喝玩樂

午休:吃喝玩樂

13:00-14:20

寫人作文

記事作文

寫景作文

寫物作文

給材料作文

14:20-14:40

下午茶時間

下午茶時間

下午茶時間

下午茶時間

下午茶時間

14:40-16:00

如何描寫外貌、語言、動作

如何描寫場面

如何描寫自然風景、人文景觀

如何描寫方位順序

寫作大作戰

 

Q5課程   閱讀寫作好OK(之一)

時間

729()

730()

731日(三)

81()

82()

8:00-9:00

閱讀DIY

閱讀DIY

閱讀DIY

閱讀DIY

閱讀DIY

9:00-10:20

判斷題目

整理材料

擬定大綱

起筆方法

收筆方法

10:20-10:40

點心時間

點心時間

點心時間

點心時間

點心時間

10:40-12:00

爬格子

爬格子

爬格子

爬格子

爬格子

12:00-13:00

午休:吃喝玩樂

午休:吃喝玩樂

午休:吃喝玩樂

午休:吃喝玩樂

午休:吃喝玩樂

13:00-14:20

在口述作文和筆述作文中,培養豐富想像力

經由作品欣賞,朗讀、美讀,培養寫作的興趣

掌握寫作步驟

,充實作品,精確表達思想

正確遣辭造句,練習常用的基本句型。

能辨識文句的錯誤,加以修改

14:20-14:40

下午茶時間

下午茶時間

下午茶時間

下午茶時間

下午茶時間

14:40-16:00

認識不同文體的寫作要點

欣賞作品的修辭技巧

分辨不同類型的寫作

配合閱讀,撰寫摘要,心得

閱讀、寫作

遊樂園

 

Q6課程   閱讀寫作好OK(之二)

時間

85()

86()

87()

88()

89()

8: 00-9:00

閱讀DIY

閱讀DIY

閱讀DIY

閱讀DIY

閱讀DIY

9: 00-10:20

語言生動

結構精巧

觀點獨到

材料鮮活

立意深刻

10:20-10:40

點心時間

點心時間

點心時間

點心時間

點心時間

10:40-12:00

爬格子

爬格子

爬格子

爬格子

爬格子

 

12:00-13:00

午休:吃喝玩樂

午休:吃喝玩樂

午休:吃喝玩樂

午休:吃喝玩樂

午休:吃喝玩樂

13:00-14:20

記敘文:內容具體、真實

議論文:有理有據,說觀點

說明文:明白清楚,巧表達

應用文;日記、書信顯文采

擴寫和縮寫

14:20-14:40

下午茶時間

下午茶時間

下午茶時間

下午茶時間

下午茶時間

14:40-16:00

卡片寫作,傳達對他人的關心

從聆聽中,思考如何解決問題

說一段話或一篇短文的要點

收集作品,並加以辨識分類

閱讀、寫作

萬花筒

 

 

 

 

Q7課程  閱讀寫作樂翻天(之一)

時間

812()

813()

814()

815()

816()

8: 00-9:00

閱讀DIY

閱讀DIY

閱讀DIY

閱讀DIY

閱讀DIY

9: 00-10:20

語氣和對話

第一人稱寫作

第二人稱寫作

第三人稱寫作

觸發想像

10:20-10:40

點心時間

點心時間

點心時間

點心時間

點心時間

10:40-12:00

爬格子

爬格子

爬格子

爬格子

爬格子

 

12:00-13:00

午休:吃喝玩樂

午休:吃喝玩樂

午休:吃喝玩樂

午休:吃喝玩樂

午休:吃喝玩樂

13:00-14:20

心理描寫

對比和摹寫

化俗為雅

描寫外貌

精細的描繪

14:20-14:40

下午茶時間

下午茶時間

下午茶時間

下午茶時間

下午茶時間

14:40-16:00

精確遣辭用字

,運用句型寫作

學習資料剪輯、摘要和整理

靈活應用閱讀理解策略

分辨文體寫作的特質和要求

閱讀寫作

闖關遊戲

 

Q8課程   閱讀寫作樂翻天(之二)

時間

819()

820()

821日(三)

822()

823()

8:00-9:00

閱讀DIY

閱讀DIY

閱讀DIY

閱讀DIY

閱讀DIY

9:00-10:20

題目的關鍵詞

圍繞中心選材

結構布局

詳略分明

順序安排

10:20-10:40

點心時間

點心時間

點心時間

點心時間

點心時間

10:40-12:00

爬格子

爬格子

爬格子

爬格子

爬格子

12:00-13:00

午休:吃喝玩樂

午休:吃喝玩樂

午休:吃喝玩樂

午休:吃喝玩樂

午休:吃喝玩樂

13:00-14:20

改寫

續寫

縮寫

擴寫

片段描寫

14:20-14:40

下午茶時間

下午茶時間

下午茶時間

下午茶時間

下午茶時間

14:40-16:00

認識文體的特色及寫作方式

懂文章要點,熟習字詞句型

讀懂文章內容

了解大意

思考文章中解決問題的過程

閱讀寫作

百寶箱

 

{寫作課程一律由沈惠芳老師親自教導。

{ 感謝多年來,來自美國、加拿大、阿根廷、香港、大陸等華僑子弟前來參加沈惠芳寫作夏令營,

  竭誠歡迎海內外學員一緣一會,共聚一堂!

 

名額有限,報名要快!

    若遇天然災害,為確保學員安全,將配合巿府人事處停止上班上課公告辦理,學員依新聞發布訊息停止到班上課,本班事後將補足原課程進度,確保學員上課權益。


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ĉ
Kai-Wei Chang,
Apr 27, 2013, 10:42 AM